මෑතකදී, වෛද්ය ඉගැන්වීම් ක්ෂේත්රයට නව පිරිමි කැතීටරීකරණ ආකෘතියක් නිල වශයෙන් ඇතුළත් කරන ලද අතර, එය වෛද්ය සිසුන්ගේ සහ වෛද්ය කාර්ය මණ්ඩලයේ සායනික කුසලතා පුහුණුවට මහත් රුකුලක් වී තිබේ.
පිරිමි මුත්රා කැතීටරීකරණ ආකෘතිය පෙනුමෙන් සහ ව්යුහයෙන් මානව භෞතික විද්යාත්මක ලක්ෂණ බෙහෙවින් අනුකරණය කරන අතර පිරිමි මුත්රා පද්ධතියේ ව්යුහ විද්යාව නිවැරදිව අනුකරණය කළ හැකිය. එහි ද්රව්ය මෘදු හා ප්රත්යාස්ථ වන අතර ස්පර්ශය යථාර්ථවාදී වන අතර, මෙහෙයුම් සහ පුහුණුවීම් අතරතුර සැබෑ සායනික දර්ශනයට සමීප අත්දැකීමක් පරිශීලකයින්ට ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි.
කැතීටරීකරණය වෛද්ය අධ්යාපනයේ මූලික හා තීරණාත්මක සායනික කුසලතාවයකි. අතීතයේ දී, ඉගැන්වීම ප්රධාන වශයෙන් න්යායාත්මක පැහැදිලි කිරීම සහ සීමිත ප්රායෝගික අවස්ථා මත රඳා පැවති අතර, කෙටි කාලයක් තුළ මෙහෙයුම් ලක්ෂ්ය ප්රගුණ කිරීම සිසුන්ට දුෂ්කර විය. මෙම ආකෘතියේ මතුවීම මෙම ගැටළුව ඵලදායී ලෙස විසඳයි. එය වෛද්ය සිසුන්ට කැතීටරීකරණ ක්රියාවලිය පිළිබඳව හුරුපුරුදු වීමට, ඉන්ටියුබේෂන් ගැඹුර, කෝණය සහ අනෙකුත් ප්රධාන මෙහෙයුම් කුසලතා නිවැරදිව ප්රගුණ කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා නැවත නැවතත් පුහුණු අවස්ථා රාශියක් සපයයි, එමඟින් ඉගැන්වීමේ බලපෑම සහ ඉගෙනීමේ කාර්යක්ෂමතාව බෙහෙවින් වැඩි දියුණු වේ.
කෙසේ වෙතත්, මෙම පිරිමි කැතීටරීකරණ ආකෘතිය භාවිතා කිරීමේදී බොහෝ සලකා බැලීම් තිබේ. භාවිතයට පෙර, ක්රියාකරුවන් විසින් ආකෘතිය තුළ ඉතිරිව ඇති බැක්ටීරියා වැළැක්වීම සඳහා ඔවුන්ගේ දෑත් පිරිසිදු කර විෂබීජහරණය කළ යුතු අතර, පසුව අභ්යාස සඳහා සනීපාරක්ෂක පරිසරයක් සහතික කළ යුතුය. මෙහෙයුම අතරතුර, කැතීටරීකරණ සම්මත ක්රියාවලිය දැඩි ලෙස අනුගමනය කළ යුතු අතර, අධික බලය හේතුවෙන් ආකෘතියේ අභ්යන්තර ව්යුහයට සහ බාහිර ද්රව්යයට හානි නොවන පරිදි මෙහෙයුම මෘදු විය යුතු අතර, එය එහි සේවා කාලය සහ සමාකරණ බලපෑමට බලපානු ඇත. එක් එක් භාවිතයෙන් පසු, ආකෘතිය ප්රවේශමෙන් පිරිසිදු කර අවශ්ය පරිදි විෂබීජහරණය කළ යුතු අතර, ආකෘතියට විරූපණය හෝ හානි වැළැක්වීම සඳහා නිවැරදි ගබඩා ක්රමයට අනුව වියළි හා සිසිල් ස්ථානයක තැබිය යුතුය.
වර්තමානයේ, මෙම පිරිමි කැතීටරීකරණ ආකෘතිය වෛද්ය විද්යාල සහ වෛද්ය ආයතන ගණනාවක ප්රවර්ධනය කර භාවිතා කර ඇති අතර, එය පුළුල් ලෙස පැසසුමට ලක්ව ඇත. ප්රායෝගික ක්රියාකාරිත්වය සඳහා වෛද්ය අධ්යාපනයේ අවශ්යතා අඛණ්ඩව වැඩිදියුණු කිරීමත් සමඟ, මෙවැනි ඉහළ-සමාකරණ ඉගැන්වීමේ ආකෘතියක් තවත් විද්යාල සහ වෛද්ය ආයතනවල ප්රචලිත කිරීමටත්, වෛද්ය අධ්යාපනයේ සංවර්ධනය ප්රවර්ධනය කිරීමටත්, උසස් තත්ත්වයේ වෛද්ය කුසලතා පුහුණු කිරීමට දායක වීමටත් අපේක්ෂා කෙරේ.
පළ කළ කාලය: 2025 අප්රේල්-03